Secretaría de Investigación y Posgrado - SIP

La luz incide sobre cada actividad que hacemos a diario y tiene el poder de transformar nuestras vidas. El uso de la iluminación deberá contemplar no sólo aspectos de eficiencia visual, requerida por el usuario para realizar una tarea (o actividad), sino también los aspectos del confort visual (aspectos subjetivos) dado por las motivaciones y expectativas. Es por esto que resulta fundamental considerar los efectos de la luz como radiación, los efectos de luz a través del sistema visual y los efectos de la luz a través del sistema circadiano. Específicamente, en ciudades donde predomina el cielo claro, como el caso de Mendoza (Argentina), con un promedio anual de duración de sol de 2850 horas, la radiación solar es lo suficientemente energética en términos de eficacia luminosa. Esto brinda la cantidad y calidad adecuada de luz natural en los espacios interiores para realizar tareas visuales diurnas en confort, con un ahorro energético de varias horas al día, equivalente al 50-80% del consumo energético requerido por la iluminación artificial.

Dentro de un contexto global y local donde la industria de la construcción es responsable de casi el 40% del consumo energético superando a la industria y al transporte, la asignatura tiene como principal propósito brindar una capacitación que permita realizar la evaluación y el diagnóstico sobre la sustentabilidad del parque construido actual e incorporar un abordaje metodológico que alimente el pensamiento proyectual, constructivo y de gestión del quehacer arquitectónico.

Objetivos
-Obtener conocimiento en profundidad sobre el comportamiento ambiental y energético de los espacios arquitectónicos y su repercusión en la percepción y el confort de los usuarios de estos espacios.
-Desarrollar la capacidad de integrar técnicas de aprovechamiento y sistemas de control de energías naturales en la arquitectura teniendo en consideración aspectos de regulación ambiental y de expresión simbólica.
-Conocer la problemática específica de los edificios existentes y las posibilidades de rehabilitación ambiental arquitectónica.

La evolución y estabilidad de los países en gran medida actualmente está condicionada al contexto energético. En los últimos años se han divulgado y fomentado diferentes medidas referentes a esta problemática: ahorro de energía en la edificación, control de consumos específicos y políticas de precios. Por esta razón es necesario un profesional de la construcción formado para dar respuesta a las necesidades del hábitat desde una perspectiva energéticamente eficiente, ambiental y sustentable que se adapte a las realidades existentes.

El propósito de este espacio de formación profesional es fomentar la reflexión acerca de los supuestos teóricos del conocimiento científico, a fin de poder reconocer las diferencias entre las escuelas epistemológicas contemporáneas y realizar una opción epistemológica coherente con el tema e interés de la investigación que cada uno de los estudiantes propongan. Asimismo se busca que los estudiantes desarrollen la capacidad de revisar críticamente la tensión ciencia-tecnología en la producción de conocimiento.